微信小程序不定项选择题 共25题，每题4分，共100分
1、以评估方式为标准，领导绩效评估可以分为（ ）
A . 定性评估
B . 定量评估
C . 领导评估
D . 部门评估
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：AB
2、运筹领导的要素主要有（ ）
A . 人力资源
B . 财力、物力资源
C . 时间因素
D . 信息
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABCD
3、（ ）领导者可以通过创造舒适的工作场景、多变的工作内容、有趣的工作方式等手段来激励员工。
A . 工作全程性
B . 工作丰富性
C . 工作透明性
D . 工作参与性
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：B
4、领导力开发障碍主要在哪几个层面（ ）
A . 社会层面
B . 组织层面
C . 个人层面
D . 国家层面
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABC
5、领导激励的方法有（ ）
A . 物质激励
B . 成就激励
C . 职务激励
D . 情绪激励
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABCD
6、领导绩效评估的功能（ ）
A . 领导绩效评估是检测行政领导活动的综合尺度
B . 领导绩效评估是促进行政领导活动发展的强大动力
C . 领导绩效评估是识别、选用领导者的重要标准
D . 领导绩效评估是发展的根源
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABCD
7、运筹领导的基本原理有（ ）
A . 系统原理
B . 整分合原理
C . 反馈原理
D . 能级原理
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABCD
8、愿景的特征有（ ）
A . 能够深层次激励追随者
B . 是未来与现实的平衡
C . 应具有一定的时限性
D . 能激发斗志
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABC
9、领导艺术有哪些特点（ ）
A . 创造性
B . 非模式化
C . 有效性
D . 正规性
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABC
10、领导者面对纷繁复杂的工作任务，对下属的能力、水平没有充分把握，或环境条件多变时，宜采用（ ）
A . 目标授权法
B . 弹性授权法
C . 制约授权法
D . 充分授权法
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：B
11、情商作为一种智力，包括下面哪些维度（ ）
A . 自我意识
B . 自我管理
C . 自我激励
D . 感同身受
E . 社会技能
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABCDE
12、现代危机的特性有哪些（ ）
A . 前瞻性
B . 复杂性
C . 多关性
D . 影响的长期深远性
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：BCD
13、领导者授权时就分清哪些权力可以下授，哪些权力应该保留。这是授权的（ ）
A . 明确责权
B . 视能授权
C . 适度授权
D . 逐级授权
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：C
14、领导者为组织成员树立一个或数个明确具体且切实可行的目标，并以此来规范，引导被领导者的行为，这就是（ ）
A . 目标激励
B . 成就激励
C . 成功激励
D . 物质激励
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：A
15、突发事件必须同时具备以下哪三个条件（ ）
A . 突发性
B . 随时性
C . 关键性
D . 首发性
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ACD
16、领导授权的前提是（ ）
A . 掌握好权力
B . 物色好授权对象
C . 明确授权内容
D . 选择授权方式
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：BCD
17、目标的强化要掌握好以下哪几个原则（ ）
A . 及时
B . 公正
C . 连续
D . 公开
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABC
18、领导授权的目的有（ ）
A . 领导授权是为了更好地管理
B . 领导授权是为了提高下属的工作积极性
C . 领导者抓大事管理全局的需要
D . 领导者不愿承担责任的需要
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABC
19、领导力开发的价值（ ）
A . 时代性
B . 长期性
C . 灵活性
D . 系统性
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABCD
20、领导绩效评估的原则（ ）
A . 价值导向原则
B . 客观公正原则
C . 民主公开原则
D . 注重实绩原则
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABCD
21、以评估内容为标准，领导绩效评估可以分为（ ）
A . 综合性评估
B . 单项评估
C . 专家评估
D . 职能机构评估
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：AB
22、当工作性质极为重要，或工作极易出现疏漏，领导者不应充分授权；或领导者管理幅度大，任务繁重，无足够的精力实施充分授权，即可采用（ ）
A . 目标授权法
B . 弹性授权法
C . 制约授权法
D . 充分授权法
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：C
23、领导语言的基本要求有（ ）
A . 言之有时
B . 言之有物
C . 言之有序
D . 言之有理
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABCD
24、危机领导的有哪些能力要求（ ）
A . 见微知著、预知先判的能力
B . 果敢决策、快速应变的能力
C . 把握大局、掌控局势的能力
D . 严密组织、周密协调的能力
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABCD
25、领导工作关系平衡包括（ ）
A . 部门任务平衡
B . 工作时间平衡
C . 政策措施平衡
D . 工作要素平衡
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ABCD
