微信小程序1、近代西方国家中最早进行普及义务教育的国家是（ ）
A . 德国
B . 美国
C . 法国
D . 英国
【本题分值】： 3【本题得分】：3
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：A
2、日本在1872年颁布（ ），成为现代教育的开端。
A . 《学校令》
B . 《大学令》
C . 《学制令》
D . 《教育敕语》
【本题分值】： 3【本题得分】：3
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：C
3、西方最早提出“启发式”教学法的教育家是（ ）
A . 苏格拉底
B . 西塞罗
C . 亚里士多德
D . 柏拉图
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：A
4、提出“知识即美德，无知即罪恶”思想的是（ ）
A . 柏拉图
B . 亚里士多德
C . 苏格拉底
D . 伊索克拉底
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：C
5、力图通过教育改善贫苦人民的生活，被誉为“贫苦者之友”的教育家是（ ）
A . 夸美纽斯
B . 卢梭
C . 裴斯泰洛奇
D . 福禄培尔
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：C
6、在西方教育史上，第一次明确提出智育、德育和体育的概念的教育家是（ ）
A . 斯宾塞
B . 卢梭
C . 洛克
D . 福禄培尔
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：A
7、夸美纽斯教育思想中根本性的指导原则是（ ）
A . 引证自然
B . 教育适应自然
C . 自然适应教育
D . 教育超越自然
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：B
8、赫尔巴特认为实现教育目的的内在动力是（ ）
A . 同情
B . 兴趣
C . 意识
D . 行为
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：B
9、洛克认为人们之所以千差万别的主要原因是（ ）
A . 遗传
B . 天赋
C . 教育
D . 环境
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：C
10、战后美国教育重大改革是从50年代末（ ）开始的。
A . 《国家在危机中：教育改革势在必行》
B . 《国防教育法》
C . 《高等教育法》
D . 《教育改革法》
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：B
11、斯巴达教育的基本特点是强调（ ）
A . 智育
B . 美育
C . 劳动教育
D . 军事体育教育
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：D
12、“杜威学校”即杜威于1896年创设的（ ）实验学校。
A . 旧金山
B . 波士顿
C . 纽约
D . 芝加哥
【本题分值】： 3【本题得分】：3
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：D
13、洛克认为绅士教育的主要途径是（ ）
A . 学校教育
B . 社会教育
C . 家庭教育
D . 劳动
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：C
14、提出唯物主义经验论的“白板说”的人是（ ）
A . 卢梭
B . 夸美纽斯
C . 洛克
D . 培根
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：C
15、在西方教育史上，第一位明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（ ）
A . 裴斯泰洛齐
B . 福禄贝尔
C . 赫尔巴特
D . 卢梭
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：A
16、西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期教育的是（ ）
A . 柏拉图
B . 昆体良
C . 亚里士多德
D . 盖卢斯
【本题分值】： 3【本题得分】：3
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：C
17、认为教育的目的在于培养绅士的教育家是（ ）
A . 夸美纽斯
B . 洛克
C . 卢梭
D . 裴斯泰洛奇
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：B
18、被认为是西方第一部系统论述教育、教学问题的著作是（ ）
A . 《爱弥尔》
B . 《语言和科学入门》
C . 《大教学论》
D . 《忏悔录》
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：C
19、《1988年教育改革法》被称为（ ）1944年教育法颁布以来最重要的教育法，具有里程碑意义。
A . 法国
B . 英国
C . 德国
D . 美国
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：B
20、被认为是西欧文艺复兴运动指导思想的是（ ）
A . 人文主义
B . 理性教育
C . 现实主义
D . 蒙昧主意
【本题分值】： 3【本题得分】：3
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【学生答案】：A
多选题 共5题，每题4分，共20分
21、马卡连柯是苏联早期著名的教育理论家和实践家，他的主要著作有（ ）
A . 《教育诗》
B . 《塔上旗》
C . 《论集体教育》
D . 《父母必读》
【本题分值】： 4【本题得分】：4
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【学生答案】：ABD
22、1959年戴高乐政府的三个教育法案是（ ）
A . 哈比改革法案
B . 教育改革法令
C . 国家与私立学校关系法案
D . 高等教育方向指导法案
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：BCD
23、十月革命后，为适应政治经济的要求，苏联政府采取了一系列改革措施，对旧教育进行根本性的改革，改革的重点在于（ ）
A . 废除旧的教育制度
B . 改革旧的教育制度
C . 改变学校性质
D . 确立无产阶级政党对教育事业的领导地位
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ACD
24、以下哪些学校是中世纪西欧教会组织建立的教会学校（ ）
A . 僧院学校
B . 宫廷学校
C . 大教堂学校
D . 教区学校
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：ACD
25、日本于1947年颁布的（ ）两项法案是战后日本教育改革的开端。
A . 《教育敕语》
B . 《教育改革法》
C . 《教育基本法》
D . 《学校教育法》
【本题分值】： 4【本题得分】：4
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：CD
判断题 共10题，每题2分，共20分
26、英国文艺复兴运动中诞生的人文主义思想家，托马斯·莫尔，其代表作《巨人传》。（ ）
A .
对
B .
错
【本题分值】： 2【本题得分】：2
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：B
27、集体主义教育是苏联教育的基本特征之一，也是苏霍姆林斯基教育思想体系的中心。（ ）
A .
对
B .
错
【本题分值】： 2【本题得分】：2
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：B
28、按领导体制划分，中世纪大学有学生大学和先生大学两种类型。（ ）
A .
对
B .
错
【本题分值】： 2【本题得分】：2
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：A
29、苏霍姆林斯基在教育上的贡献集中体现在他的“和谐发展”的教育思想。（ ）
A .
对
B .
错
【本题分值】： 2【本题得分】：2
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：A
30、斯宾塞奠定了近代资产阶级教育理论体系的基础。（ ）
A .
对
B .
错
【本题分值】： 2【本题得分】：2
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：B
31、1870年，英国政府颁布《初等教育法》使国家保留了对教育的补助权和监督权。（ ）
A .
对
B .
错
【本题分值】： 2【本题得分】：2
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：A
32、夸美纽斯的《母育学校》一书是教育史上第一本系统论述学前教育的专著。（ ）
A .
对
B .
错
【本题分值】： 2【本题得分】：2
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：A
33、文艺复兴实质上是一次封建阶级的文化革命。（ ）
A .
对
B .
错
【本题分值】： 2【本题得分】：2
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：B
34、中世纪城市学校的教学水平比修道院学校低。（ ）
A .
对
B .
错
【本题分值】： 2【本题得分】：2
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：A
35、中世纪大学按学科分文学、法学、医学、神学四种学院（ ）
A .
对
B .
错
【本题分值】： 2【本题得分】：2
【老师评分】： 【老师评语】：
【学生答案】：A
