2021知到答案 就业指南针 最新智慧树满分章节测试答案

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绪论 单元测试

1、单选题:
下列观点不正确的是( )。
选项:
A:能力一成不变
B:能力可以提高

C:性格可以改变
D:兴趣可以培养
答案: 【能力一成不变】

2、单选题:
实现职业理想的重要保证是落实( )。
选项:
A:近期目标

B:远期目标

C:现实目标

D:阶段目标

答案: 【阶段目标

3、单选题:
俗话说的“三百六十行”是说明职业的( )。
选项:
A:现实目标

B:阶段目标

C:专业性

D:近期目标

答案: 【阶段目标

4、多选题:
职业活动是人生存、生活的根基。对这句话理解正确的是( )。
选项:
A:职业是人们谋生的手段

B:职业能带来稳定的收入

C:职业是人们实现人生价值的舞台
D:职业是人们为社会做贡献的舞台
答案: 【职业是人们谋生的手段
;职业能带来稳定的收入
;职业是人们实现人生价值的舞台;职业是人们为社会做贡献的舞台】

5、多选题:
求职时需要收集就业信息,需要做到( )。
选项:
A:可通过传媒和网络搜集就业信息

B:应搜集具体用人单位的信息

C:可通过学校和中介、亲戚和朋友等多种渠道搜集就业信息。

D:应注意搜集所学专业对应行业以及职业群的信息

答案: 【可通过传媒和网络搜集就业信息
;应搜集具体用人单位的信息
;可通过学校和中介、亲戚和朋友等多种渠道搜集就业信息。
;应注意搜集所学专业对应行业以及职业群的信息

第一章 单元测试

1、多选题:
确定求职目标、开展求职活动的重要前提是什么?( )
选项:
A:认知就业环境
B:了解必要的就业政策
C:了解行业月薪

D:就业形势
答案: 【认知就业环境;了解必要的就业政策;就业形势】

2、多选题:
作为一个初始工作的“新人”,下面哪些说法可取( )。
选项:
A:少说多做,谦虚谨慎

B:不断学习,提高业务水平

C:互相配合、尽快融入集体

D:走自己的路,干自己的活

答案: 【少说多做,谦虚谨慎
;不断学习,提高业务水平
;互相配合、尽快融入集体

3、多选题:
以下说法中不正确的是( )。
选项:
A:能解决户口和人事关系的工作就是好工作

B:薪水高的工作就是好工作

C:热门的职业就是好工作

D:付出少回报高的工作就是好工作

答案: 【能解决户口和人事关系的工作就是好工作
;薪水高的工作就是好工作
;热门的职业就是好工作
;付出少回报高的工作就是好工作

4、单选题:
大学生就业的环境是不断变化的,从政策到经济形势,从用人单位到毕业生自身,每年都有新的变化,大学生要充分利用积极的环境因素,实现就业。当前看来,大学生就业的积极因素有( )。
选项:
A:用人单位用人观念的转变。近年来,用人单位更加注重考核人才的能力与素质,逐渐走出“重学历”的误区,且招聘过程更加公平合理。

B:国家出台的各种鼓励毕业生就业的新政策,如《关于实施大学生服务西部计划的通知》等。

C:其他都是

D:严峻的就业形势已经促使学校改革教学模式、加强实践环节、重视就业指导、拓宽就业渠道。

答案: 【其他都是

5、单选题:
我国就业制度改革的历程分为几个阶段,下列选项哪个是正确的?( )
选项:
A:统一分配、供需见面、学校推荐

B:供需见面、双向选择、学校推荐

C:供需见面、双向选择、自主择业

D:统筹安排、供需见面、双向选择、自主择业

答案: 【统筹安排、供需见面、双向选择、自主择业

6、单选题:
下面对行业发展与职业生涯发展的关系说法最准确的是( )
选项:
A:行业发展为个人发展提供机会,个人发展促进行业发展

B:行业发展制约职业生涯发展

C:职业理想是实现社会理想的基础,社会理想制约着职业理想

D:行业发展影响职业生涯发展
答案: 【行业发展为个人发展提供机会,个人发展促进行业发展

7、单选题:
提高职业能力的有效途径( )
选项:
A:努力学好文化专业知识
B:积极参加体育锻炼
C:增强科技意识

D:加强专业技能训练

答案: 【加强专业技能训练

8、判断题:
毕业生的实践能力和经验是用人单位最看重的因素。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

9、判断题:
一个没有工作激情的员工,不可能高质量地完成自己的工作,更别说创造业绩。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

10、多选题:
在下列4种途径中,属于大学生社会能力提高的途径有( )
选项:
A:在学习中训练

B:在日常生活中训练

C:学校组织的招聘会

D:在社会实践中提高

答案: 【在学习中训练
;在日常生活中训练
;在社会实践中提高

第二章 单元测试

1、判断题:
职业目标是个人希望自己从事并为之努力的、能够被我们感知的某个职业层次和类型的组合。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

2、多选题:
职业目标包括( )。
选项:
A:短期目标

B:长期目标

C:人生目标

D:中期目标

答案: 【短期目标
;长期目标
;人生目标
;中期目标

3、多选题:
确定明确的职业目标具有( )。
选项:
A:激发潜能

B:提高潜能

C:导向作用

D:决定作用

答案: 【激发潜能
;导向作用

4、多选题:
确定职业生涯目标的原则包括( )。
选项:
A:要写在纸上

B:有相应的期限

C:要有挑战性。

D:要有重点

E:具体的量化

答案: 【要写在纸上
;有相应的期限
;要有挑战性。
;要有重点
;具体的量化

5、单选题:
大学生就业包括( )个途径。
选项:
A:9

B:7

C:8

D:6

答案: 【8

6、判断题:
职业生涯发展是一个可逆转的过程( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

7、判断题:
通过学校与用人单位签订就业协议书简称签约就业( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

8、判断题:
国家公务员的录用适用于各级机关录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题:
从自主创业的内容来看有商业创业和农业创业。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

10、判断题:
“三支一扶”计划,三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

第三章 单元测试

1、单选题:
求职择业是一个复杂的过程,即使在真实的信息里面也不是每条信息都适合毕业生自己的实际情况。这就需要( )。
选项:
A:分清主次、去粗存精

B:选择决策,及时处理

C:分析鉴别、去伪存真

答案: 【分清主次、去粗存精

2、多选题:
根据就业信息获取渠道和途径,可以将就业信息分为( )
选项:
A:口头信息
B:用人单位信息

C:媒体信息
D:书面信息
答案: 【口头信息;媒体信息;书面信息】

3、多选题:
根据就业信息包含的内容不同,可以将就业信息分为( )。
选项:
A:口头信息

B:就业形势信息
C:用人单位信息
D:社会需求信息

答案: 【就业形势信息;用人单位信息;社会需求信息

4、多选题:
搜集就业信息的主要渠道( )
选项:
A:网络媒介和新闻媒体

B:高校就业指导部门

C:社会关系和社会实践

D:各省市政府所辖人才机构举办招聘会

答案: 【网络媒介和新闻媒体
;高校就业指导部门
;社会关系和社会实践
;各省市政府所辖人才机构举办招聘会

5、多选题:
毕业生搜集就业信息的方法( )
选项:
A:及时输出信息,实现合作共赢

B:及时弥补不足,做到人职匹配

C:及时运用信息,做到捷足先登

D:及时分析鉴别,去伪存真

答案: 【及时输出信息,实现合作共赢
;及时弥补不足,做到人职匹配
;及时运用信息,做到捷足先登

6、判断题:
就业信息的共享性,是指就业信息可以通过不同的载体进行转播,所到之处为社会各方所共享,这就要求我们毕业生一方面要早做准备,捷足先登的获取信息,另一方面要将自身掌握的信息与同学分享。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

7、判断题:
高校毕业生就业指导部门提供的就业信息具有数量大、针对性、准确性、可靠性都比较强的特点,是毕业生搜集就业信息的主要渠道之一。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

8、判断题:
信息的价值首先在于其真实性,因此,分析信息首先要确定其真实可靠的程度。这就需要选择决策,及时处理( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

9、判断题:
根据分析出来的求职信息的要求,针对招聘单位的性质、竞聘岗位的特点、应聘人员的情况,对照自身具备的条件,发现不足,不断调整自己的知识结构,提高技能。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

第四章 单元测试

1、单选题:
你在一份报纸上同时发现了你感兴趣的5家公司的招聘广告,你很激动的想要全部应征他们的职位。为了尽可能多的获得机会,你应该( ) 。
选项:
A:突出标准版本简历和用颜色明亮的纸张打印并能让你的申请显得非常突出的求职信

B:立刻寄给他们你的标准版本简历和标准版本的求职信

C:针对不同的公司的企业文化和应聘职位的要求,修改标准的简历和标准的求职信,然后寄出,因此,所寄出的简历与标准版本相比,基本内容相同,但更有针对性

D:立刻寄给他们你的标准版本简历和为每一家公司专门撰写的求职信(最多用两个段落强调并匹配你的技能和对方的要求)

答案: 【针对不同的公司的企业文化和应聘职位的要求,修改标准的简历和标准的求职信,然后寄出,因此,所寄出的简历与标准版本相比,基本内容相同,但更有针对性

2、单选题:
毕业生的简历始终应该包含课程成绩。( )
选项:
A:不应该列出
B:始终应该列出

C:只有当课程成绩非常突出时才列出
D:只列出主要课程或与应聘职位相关课程的成绩

答案: 【只列出主要课程或与应聘职位相关课程的成绩

3、单选题:
制作一份令人印象深刻的简历,你需要( )。
选项:
A:非常简洁的表达,使用要点并包含工作相关的关键词

B:使用成本非常高的纸张来打印简历

C:使用具有较高水准的语句

D:对收集到的成就和经历做深入的叙述

答案: 【非常简洁的表达,使用要点并包含工作相关的关键词

4、单选题:
毕业生简历上最为关键的因素是什么?( )
选项:
A:如何恰当的陈述上述内容

B:任职能力
C:课程成绩

D:相关经历
答案: 【如何恰当的陈述上述内容

5、多选题:
简历的投递技巧有以下哪一项?( )
选项:
A:必要时为企业HR提供收集简历等服务工作

B:是留意HR的联系信息,简历投递后及时跟踪回访

C:现场投递简历时要有恰当交流

D:是必要时可以跟进转场真诚自荐

E:要对投递简历企业有深入了解

答案: 【必要时为企业HR提供收集简历等服务工作
;是留意HR的联系信息,简历投递后及时跟踪回访
;现场投递简历时要有恰当交流
;是必要时可以跟进转场真诚自荐
;要对投递简历企业有深入了解

6、多选题:
常见的笔试的要求分为以下几种( )
选项:
A:临场准备
B:复习知识

C:诚信守时
D:树立信心
答案: 【临场准备;复习知识
;诚信守时;树立信心】

7、判断题:
投递简历就像产品推销,要用营销的理念和方法来做自我推荐才能收到更理想的效果。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

8、判断题:
笔试的目的是检验求职者是否具备职位所要求的基本任职条件。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题:
简历写作最重要的因素之一是你应该避免任何的字词和语法错误。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题:
不在简历上写下自己的出生日期是正确的做法。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

第五章 单元测试

1、多选题:
面试的综合特色包括( )。
选项:
A:“判”

B:“听”

C:“问”

D:“析”

E:“察”

答案: 【“判”
;“听”
;“问”
;“析”
;“察”

2、单选题:
常规面试就是主考官和应试者面对面以问答形式为主的面试,这种面试主考官和应试者分别处于( )位置。
选项:
A:被动和主动
B:主动和被动
C:被动和被动

D:主动和主动
答案: 【主动和被动】

3、单选题:
面试时的妆容应以( )为宜,以自然真实为度。
选项:
A:浓妆

B:艳妆

C:不化妆

D:淡妆

答案: 【淡妆

4、判断题:
面试时要坚持沉默是金原则,话多必失,尽量少说或者保持沉默。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

5、判断题:
一般来说,面试有以下三个目的:一是考核求职者的动机与工作期望;二是考核求职者仪表、性格、知识、能力、经验等特征;三是考核笔试中难以获得的信息。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

6、判断题:
面试一般包括两种类型,即集体面试和随机面试。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

7、判断题:
通过可以弥补笔试的失误并有效地避免高分低能者和冒名顶替者( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

8、多选题:
消除面试紧张的方法有( )
选项:
A:礼貌的话大声地说

B:每句话应说得清楚、明白

C:如实说出自己心情紧张。

D:放慢讲话速度

答案: 【礼貌的话大声地说
;每句话应说得清楚、明白
;如实说出自己心情紧张。
;放慢讲话速度

9、判断题:
面试过程中,应试者要保持平和的心态,避免一些较为激动的感情流露。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题:
面试追踪指面试后不管是否被录用,也要进行礼貌问询,通过信件等形式致谢。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

第六章 单元测试

1、单选题:
樊女士入职45天后怀孕,物业公司在知道樊女士怀孕后立即将其辞退。物业公司的做法侵犯了樊女士的( )
选项:
A:平等就业权
B:择业自主权

C:信息知情权
D:履约及求偿权
答案: 【平等就业权】

2、单选题:
毕业生在求职过程中要警惕虚假职位信息主要包括( )
选项:
A:其它选项均是

B:窃取成果
C:盗取信息

D:非法敛财
答案: 【其它选项均是

3、单选题:
在网络求职毕业生还需要警惕( )。
选项:
A:其它选项均是

B:诱骗毕业生加入网络传销组织

C:发布虚假跨国劳务、技术移民等信息骗取钱财

D:“招聘兼职打字员”、“淘宝客服”等虚假广告骗取保证金、培训费

答案: 【其它选项均是

4、多选题:
毕业生在试用期要谨防以下求职陷阱( )
选项:
A:约定两个试用期或者续签劳动合同时重复约定试用期

B:要求毕业生在试用期内承担违约责任

C:将试用期从劳动合同中剥离

D:试用期过长或签订的劳动合同期限不符

答案: 【约定两个试用期或者续签劳动合同时重复约定试用期
;要求毕业生在试用期内承担违约责任
;将试用期从劳动合同中剥离
;试用期过长或签订的劳动合同期限不符

5、多选题:
就业权益内容主要包括( )
选项:
A:信息知情权
B:择业自主权和平等就业权

C:履约及求偿权
D:接受就业指导权

答案: 【信息知情权;择业自主权和平等就业权
;履约及求偿权;接受就业指导权

6、多选题:
由企业和个人共同缴纳的保费的保险是( )
选项:
A:养老保险

B:失业保险
C:医疗保险

D:工伤保险
答案: 【养老保险
;失业保险;医疗保险

7、判断题:
只要符合国家相关的就业方针和政策,毕业生可以自主选择用人单位,其他任何单位和个人不得干涉。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

8、判断题:
就业协议一经签订,毕业生、用人单位、学校任何一方不得擅自解约;任何一方变更或解除协议,均须得到另外两方的同意,并承担相应违约责任。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

9、判断题:
就业协议与劳动合同的主体相同、内容、时间目的和适用法律依据不同( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

10、判断题:
住房公积金,是指单位为其在职职工缴存的长期住房储金。职工个人缴存的住房公积金和职工所在单位为职工缴存的住房公积金,实行专户存储,属于单位和职工个人共同所有。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

第七章 单元测试

1、多选题:
择业前对社会现实应有( )心理准备?
选项:
A:先就业再择业的心理准备

B:面对不同用人单位对人才评价标准不一的心理准备

C:做好“双向选择”的心理准备

D:面对多重选择陷入两难境地的心理准备

答案: 【先就业再择业的心理准备
;面对不同用人单位对人才评价标准不一的心理准备
;做好“双向选择”的心理准备
;面对多重选择陷入两难境地的心理准备

2、多选题:
下列选项中,( )是可以帮助大学生正确地认识自我、建立自信的方法?
选项:
A:学会接受自己的优势与劣势

B:建立合乎自身实际情况的“理想我”

C:判断自我的认识与自我的实际情况是否相符合

D:勇敢地反省自我

答案: 【学会接受自己的优势与劣势
;建立合乎自身实际情况的“理想我”
;判断自我的认识与自我的实际情况是否相符合
;勇敢地反省自我

3、多选题:
当前大学生就业心理倾向表现为( )特点?
选项:
A:变化性
B:务实性
C:多元性与一致性
D:矛盾性

答案: 【变化性;务实性;多元性与一致性;矛盾性

4、多选题:
大学生求职心理的积极表现为( )?
选项:
A:竞争意识增强

B:参加所有大型招聘会

C:自我肯定意识浓厚
D:择业心理趋于理性
答案: 【竞争意识增强
;自我肯定意识浓厚;择业心理趋于理性】

5、多选题:
下面属于情绪心理问题的是( )?
选项:
A:急躁
B:悲观抑郁
C:焦虑
D:不满情绪

答案: 【急躁;悲观抑郁;焦虑;不满情绪

6、多选题:
( )属于社会心理问题范畴?
选项:
A:从众心理
B:急功近利心理

C:攀比心理
D:嫉妒心理
答案: 【从众心理;急功近利心理
;攀比心理;嫉妒心理】

7、单选题:
( )是运用自我观察、自我分析、自我报告的方法进行自我评价?
选项:
A:自我提升
B:反省自我
C:自我认识
D:自我觉醒

答案: 【反省自我】

8、单选题:
( )属于就业认知心理问题?
选项:
A:不满情绪
B:自卑心理
C:急躁心理

D:焦虑心理
答案: 【自卑心理】

9、单选题:
( )可以改变非理性观念,调整对诱发事件的认识和评价,领悟到理性观念。
选项:
A:自我暗示法
B:自我激励法
C:理性情绪疗法

D:情绪放松法

答案: 【理性情绪疗法

10、单选题:
“士别三日,当刮目相待”体现了就业心理调适中的( ) 理念?
选项:
A:发展自我
B:自我谦虚
C:自我反省

D:自我暗示
答案: 【发展自我】

第八章 单元测试

1、单选题:
下面对“学校人”向“职业人” 角色的转换,认识错误的是 ( )
选项:
A:角色转换通过两步完成。第一步是学生时代要做好两种角色的定位区别,第二步是首次就业后要争取尽快完成角色转换。

B:“学校人”的主要任务,是努力吸取知识,掌握在职业生活中奋斗搏击的本领。

C:对一个“职业人”来说,承担并履行职业责任是非常关键的。

D:毕业后初入职场,在面对琐碎、单调、重复的工作时,可以给自己的心情放个假。

答案: 【毕业后初入职场,在面对琐碎、单调、重复的工作时,可以给自己的心情放个假。

2、单选题:
( )是一种不怕困难,相信自己能够战胜困难的精神优势,它建立在对自己的力量发现和正确估量的基础上。
选项:
A:自觉
B:自负
C:自信
D:自省

答案: 【自信】

3、单选题:
大学生应该成为诚信的宣传者和实践者,这是因为
①诚信是中华民族的传统美德 ②诚信是做人的基本准则 ③诚信是个人立足之本 ④诚信要从小培养 ( )
选项:
A:①④

B:③④
C:①②
D:②③
答案: 【②③】

4、单选题:
提高自己的挫折忍耐力,可以从以下几步做起
①肯定自己,增强自信 ②调节抱负水平
③建立和谐的人际关系 ④创造挫折情境 ( )
选项:
A:①③④
B:②③④

C:①②④
D:①②③
答案: 【①②③】

5、单选题:
南京某高校2007年毕业的小周,将近一年的时间里,一直就穿梭于几个人才市场,他曾对记者说:“我就是要找一份管理类的职位或者高管助理的岗位,只要给我一个机会,我会做得很好的。”小周都成人才市场的熟客了,可就是没遇到这样的“机会”。下面哪种说法最准确( )
选项:
A:小周应该调整好自己的心态,做好职业规划,从零开始,实实在在,一步一个台阶,实现持续发展。

B:小周得不到机会是因为企业不愿意使用应届毕业生。

C:小周的在求职过程中盲目自信,肯定会碰壁。

D:其它选项说法都不对。

答案: 【小周应该调整好自己的心态,做好职业规划,从零开始,实实在在,一步一个台阶,实现持续发展。

6、单选题:
小张是重点高校本科毕业,毕业之后进了一家地产公司,与他同时进入公司的同事学历都没有他高,这让他有了优越感。领导要求他从事最基础的工作时,他觉得大材小用。在计算某个报表时,由于疏忽,给公司带来损失。事后,小张觉得不在乎,他觉得改过来,下次注意就是了。你如何看待小张的这种态度,下列表述最准确的是( )
选项:
A:小张是一个自信的人,应该鼓励这种自信。

B:小张对工作态度不认真,简单批评两句即可。

C:公司的确大材小用了,应该给予小张更重要的工作岗位。

D:小张不是自信,而是自负过度,应该端正态度,从小事做起。

答案: 【小张不是自信,而是自负过度,应该端正态度,从小事做起。

7、多选题:
建立良好人际关系的意义有( )
选项:
A:可以增进团结,有利集体

B:可以使工作顺心,生活愉快

C:尽快消除陌生感,适应人际环境
D:可以保持心情舒畅,心理健康
答案: 【可以增进团结,有利集体
;可以使工作顺心,生活愉快
;尽快消除陌生感,适应人际环境;可以保持心情舒畅,心理健康】

8、多选题:
要尽快熟悉自己的工作。在投入工作前,要首先认真思考,做好以下哪几种功课?( )
选项:
A:了解公司在行业内的地位
B:了解公司的规章制度

C:了解行业的发展状况

D:熟悉公司内部的组织结构
答案: 【了解公司在行业内的地位;了解公司的规章制度
;了解行业的发展状况
;熟悉公司内部的组织结构】

9、判断题:
学生角色主要是受教育者,在违反角色规范时,主要还是以批评、教育、帮助为主。职业角色比学生角色显然要求的更严格,一旦违背,就要承担一定的责任。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题:
从学生角色到职业角色的转换,相对来说比较容易,毕业生们顺应时代潮流即可,不必过于担心。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

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