微信小程序2021年春季学期学前儿童发展心理学期末综合试卷-11
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（ ）。
A :
反射练习时期
B :
习惯动作时期
C :
有目的的动作形成时期
D :
感知行动时期
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
2、
幼儿的记忆以（ ）为主。
A :
有意记忆
B :
无意识记忆
C :
再认记忆
D :
重复记忆
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
3、
一般认为，婴儿从（ ）起开始对颜色有分化反应。
A :
出生 1 个月
B :
出生 2 个月
C :
出生 3 个月
D :
出生 4 个月
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： D
4、
在（ ）阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。
A :
感知运动阶段
B :
前运算阶段
C :
具体运算阶段
D :
形式运算阶段
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： A
5、
在人的各种个性心理特征中，（ ）是最早出现的，也是变化最缓慢的。
A :
个性
B :
气质
C :
能力
D :
性质
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
6、
孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏（ ）。
A :
早期依恋关系
B :
正常母爱
C :
必需的营养
D :
细心照料
得分：2分
本题分值：2分
7、
（ ）认为可以通过强化来塑造儿童的行为。
A :
华生
B :
斯金纳
C :
霍尔
D :
皮亚杰
得分：2分
本题分值：2分
8、
遗传具有重要的作用,是儿童心理发展的( )。
A :
自然基础
B :
必要条件
C :
自然前提
D :
本质
得分：2分
本题分值：2分
9、
哪个阶段的儿童能对自己所画的图形赋予意义（ ）。
A :
涂鸦期
B :
联想期
C :
象征期
D :
定形期
得分：2分
本题分值：2分
10、
下列属于新生儿无条件反射的是（ ）。
A :
吮吸反射
B :
张嘴
C :
抓握反射
D :
转向反射
得分：2分
本题分值：2分
11、
学前儿童心理学的两大任务的核心是( )。
A :
发展
B :
研究
C :
学前儿童
D :
以人为本
得分：2分
本题分值：2分
12、
关于幼儿记忆不正确的说法是（ ）。
A :
记得快忘得也快
B :
容易混淆
C :
语词记忆占优势
D :
机械识记为主
得分：2分
本题分值：2分
13、
自我意识形成的标志是掌握代词我，这发生在哪个年龄（ ）。
A :
2－3岁
B :
4岁
C :
5岁
D :
6岁
得分：2分
本题分值：2分
14、
对 1 组或 1 个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（ ）。
A :
横向研究
B :
纵向研究
C :
平行研究
D :
实证研究
得分：2分
本题分值：2分
15、
感觉是维持正常心理活动的重要保障,( )会使人的思维过程混乱,出现幻觉,注意力不能集中。
A :
感觉失去
B :
感觉减弱
C :
感觉增强
D :
感觉剥夺
得分：2分
本题分值：2分
二、多选题 （共10题，共40分）
得分：40分
1、
游戏准备包括哪四个方面（ ）。
A :
游戏时间
B :
游戏地点
C :
游戏材料
D :
经验准备
得分：4分
本题分值：4分
2、
维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（ ）
A :
生成
B :
动机
C :
注意
D :
先前经验
得分：4分
本题分值：4分
3、
有研究认为，婴儿期同班的相互作用可以划分为（ ）。
A :
客体中心阶段
B :
互助的相互作用阶段
C :
互补的相互作用阶段
D :
简单的相互作用阶段
得分：4分
本题分值：4分
4、
强化有（ ）之分。
A :
连续强化
B :
间歇强化
C :
固定强化
D :
偶然强化
得分：4分
本题分值：4分
5、
发展的连续性是指个体心理发展是一个（ ）过程。
A :
封闭的
B :
开放的
C :
不断累积的
D :
持续到
得分：4分
本题分值：4分
6、
以下哪些观点属于行为主义心理学（ ）。
A :
华生行为主义
B :
斯金纳操作行为主义
C :
班杜拉社会学习理论
D :
格塞尔成熟势力学说
得分：4分
本题分值：4分
7、
按照时间上的取向，可以把研究分为（ ）。
A :
斜向研究
B :
纵向研究
C :
横向研究
D :
动态研究
得分：4分
本题分值：4分
8、
社会化语言有以下几种（ ）。
A :
适应性告知
B :
批评和嘲笑
C :
命令、请求和威胁
D :
问题与回答
得分：4分
本题分值：4分
9、
学前儿童的心理特有的心理特点包括（ ）。
A :
认知特点
B :
情感特点
C :
交往特点
D :
性格特点
得分：4分
本题分值：4分
10、
个体的心理发展过程受（ ）的影响。
A :
物理环境
B :
社会环境
C :
生物因素
D :
遗传因素
得分：4分
本题分值：4分
三、判断题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
2、
发展的阶段性重点描述了量的增减。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
3、
从进化的观点看，大脑比脑干出现得早。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
4、
一个儿童在教师心目中的地位如何，会间接地影响到同伴对这个儿童的评价。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
5、
较高层次游戏水平的出现，意味着较低层次游戏水平的消失
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
6、
让幼儿自主、自由的游戏活动并不意味着教师要完全放任。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
7、
父母在与孩子相处时，应该避免对他们的孩子示范攻击性行为。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
8、
儿童的同伴关系是一个从简单到复杂，从不熟练到熟练，从低级到高级的过程。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
9、
气质具有稳定，不易改变的特点。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
10、
儿童对好的事物模仿得快，不好的事物模仿得慢。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
11、
人类从受精卵到胚胎到胎儿直到出生瞬间成为新生儿,大约经历了270天,需经历四个阶段。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
12、
个体的心理发展不能脱离社会条件。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
13、
行为主义认为通过刺激可以预测反应，通过反应也可以预测刺激。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
14、
用横向法研究时,研究者在组织样组时可以随意控制。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
15、
对同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察、实验，探究心理发展的规律称横向研究。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
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