微信小程序2021年春季学期学前儿童发展心理学期末综合试卷-17
一、单选题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
“印刻效应”不仅存在于（ ）里，而且同样存在于人类之中。
A :
高等动物
B :
哺乳动物
C :
卵生动物
D :
低等动物
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： D
2、
在生活中当我们从电话薄上查到一个电话号码，立刻就能根据记忆去拨号码，但事过之后却不记得了，这是（ ）。
A :
感觉记忆
B :
知觉记忆
C :
长时记忆
D :
短时记忆
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： D
3、
（ ）是形成皮肤、感觉器官和神经系统的基础。
A :
内胚层
B :
中胚层
C :
里胚层
D :
外胚层
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： D
4、
孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人的信任，这是因 为它们缺乏（ ）。
A :
早期依恋关系
B :
正常母爱
C :
悉心照料
D :
营养不良
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： A
5、
婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式是处于（ ）。
A :
反射练习时期
B :
习惯动作时期
C :
有目的的动作形成时期
D :
感知行动时期
得分：2分
本题分值：2分
您的答案： B
6、
自我意识形成的标志是掌握代词我，这发生在哪个年龄（ ）。
A :
2－3岁
B :
4岁
C :
5岁
D :
6岁
得分：2分
本题分值：2分
7、
遗传具有重要的作用,是儿童心理发展的( )。
A :
自然基础
B :
必要条件
C :
自然前提
D :
本质
得分：2分
本题分值：2分
8、
在（ ）的孩子已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现。
A :
无分化阶段
B :
低分化阶段
C :
依恋形成阶段。
D :
修正目标的合作阶段
得分：2分
本题分值：2分
9、
幼儿的记忆以（ ）为主。
A :
无意识记忆
B :
再认记忆
C :
重复记忆
D :
有意记忆
得分：2分
本题分值：2分
10、
（）的儿童脑重约1280克，基本接近成人脑重的90%。
A :
出生9个月后
B :
2岁半至3岁
C :
6—7岁
D :
12岁
得分：2分
本题分值：2分
11、
学前儿童心理学是研究（ ）儿童心理发展的科学。
A :
0-8、9 岁
B :
0-3岁
C :
0-6岁
D :
0-13、14 岁
得分：2分
本题分值：2分
12、
我们现在学习的学前儿童心理学是把（ ）的儿童当做研究对象。
A :
0-4岁
B :
0-5岁
C :
0-6岁
D :
0-7岁
得分：2分
本题分值：2分
13、
谁设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要（ ）。
A :
格塞尔
B :
华生
C :
霍尔
D :
皮亚杰
得分：2分
本题分值：2分
14、
（）认为可以通过强化来塑造儿童的行为。
A :
华生
B :
斯金纳
C :
霍尔
D :
皮亚杰
得分：2分
本题分值：2分
15、
下列属于新生儿无条件反射的是（ ）。
A :
吮吸反射
B :
张嘴
C :
抓握反射
D :
转向反射
得分：2分
本题分值：2分
二、多选题 （共10题，共40分）
得分：32分
1、
学前儿童（ ）的发生与发展，对一个人最终形成成熟后的个性具有不可磨灭的影响。
A :
认知
B :
情感
C :
心理
D :
社会化
得分：4分
本题分值：4分
2、
影响依恋的因素有（ ）。
A :
环境因素
B :
教养方式
C :
儿童的气质
D :
家庭因素
得分：0分
本题分值：4分
3、
儿童表情的社会化表现在，如果在生活中让妈妈看着孩子，用平淡的语气说话，这时的孩子显得（ ）。
A :
机警谨慎
B :
轻松
C :
愉快
D :
焦虑不安
得分：0分
本题分值：4分
4、
儿童有（ ）的特点。
A :
好动
B :
好奇
C :
好模仿
D :
好冲动
得分：4分
本题分值：4分
5、
儿童心理学的研究方法包括（ ）。
A :
实证研究法
B :
观察法
C :
理论研究法
D :
调查法
得分：4分
本题分值：4分
6、
按照时间上的取向，能把研究分为（ ）。
A :
斜向研究
B :
纵向研究
C :
横向研究
D :
动态研究
得分：4分
本题分值：4分
7、
英国心理学家鲍尔贝提出的依恋理论将依恋的发展分为几个阶段（ ）。
A :
无分化阶段
B :
低分化阶段性
C :
依恋形成阶段
D :
修正目标的合作阶段
得分：4分
本题分值：4分
8、
个体的心理发展过程受（ ）的影响。
A :
物理环境
B :
社会环境
C :
生物因素
D :
遗传因素
得分：4分
本题分值：4分
9、
学前儿童的心理特有的心理特点包括（ ）。
A :
认知特点
B :
情感特点
C :
交往特点
D :
性格特点
得分：4分
本题分值：4分
10、
社会化语言有以下几种（ ）。
A :
适应性告知
B :
批评和嘲笑
C :
命令、请求和威胁
D :
问题与回答
得分：4分
本题分值：4分
三、判断题 （共15题，共30分）
得分：30分
1、
积极强化是指作为强化物的刺激出现次数增加后,行为发生的次数会相应减少。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
2、
从进化的观点看,大脑比脑干出现得早。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
3、
安全依恋的儿童能热情主动地接近问题。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
4、
学前儿童的心理特点不同于成人，但同于其他时期的儿童。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
5、
华生主要研究儿童的情绪。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
6、
机械识记和意义识记是儿童识记的两种方式。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
7、
处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
8、
学前儿童心理学的两大任务是不可分割的。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
9、
华生强调环境对塑造儿童行为的决定性作用。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
10、
纵向研究的最大优点在于可以使研究者随着时间的进程，直接测量个体变化的速率。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
11、
任何行为，都需要有它自身的生物学基础，其中主要是中枢神经系统的成熟，也包括外周神经、肌肉、骨骼等系统、器官的成熟。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
12、
学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
13、
学前儿童心理学的研究任务是:阐明学前儿童心理的特征、各种心理过程的发展趋势和揭示儿童心理发展变化的机制,这两大任务是相互独立的。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
14、
许多先天缺陷都是由于遗传决定的。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
15、
延迟模仿不是指直接模仿眼前的事物，而是指在原型消失后进行的模仿。
A
:
对
B
:
错
得分：2分
本题分值：2分
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