微信小程序第一章 单元测试
1、单选题：
从言语个性上看，规范口语受（ ）制约，而日常口语受交际语境制约。
选项：
A:文本内容
B:听众反馈
C:表达环境
D:媒介意志
答案: 【媒介意志】
2、单选题：
从表达内容上看，规范口语是有严格的（ ）要求，而日常口语则不需要。
选项：
A:真实性
B:情景性
C:逻辑性
D:规定性
答案: 【规定性】
3、单选题：
语速的合理程度是即兴口语中至关重要的问题。正常语速每分钟大约（ ）个字。
选项：
A:440
B:340
C:140
D:240
答案: 【240】
4、多选题：
“边想边说”是即兴口语的典型状态，即兴口语要求口语表达主体，在有限的时间里，同时达到两种要求：（ ）。
选项：
A:表达要有逻辑性
B:表达过程中语态要求亲切自然
C:尽可能多地增加语言信息量
D:传达信息的语言要具有高度的准确性
答案: 【尽可能多地增加语言信息量;传达信息的语言要具有高度的准确性】
5、多选题：
即兴口语表达的生成性来划分，即兴口语基本上包含两大类：（ ）。
选项：
A:日常口语
B:次生口语
C:原生口语
D:规范口语
答案: 【次生口语;原生口语】
6、判断题：
《即兴口语表达》是一门突出技能特色、注重实际训练的课程。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
7、判断题：
从狭义上说，即兴口语指的是较严肃场合中，带着一定目的而使用的，是没有经过加工提炼的边想边说的口头语言，以此区别于纯生存空间中的口语。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
从范围上界定，规范口语针对的是大众传播的言语行为，而日常口语针对的是人际交往的言语行为。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
从表达对象上看，规范口语是选择性，而日常口语是具有公众性。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
10、判断题：
从语体上看，规范口语有时带有书面语色彩，而日常口语是不带有书面语色彩的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第二章 单元测试
1、单选题：
任何事物的创造都离不开想象，想象是（ ）的先锋。
选项：
A:行动
B:思维
C:创造
D:表达
答案: 【创造】
2、单选题：
丰富的想象力与生活积累分不开，同时与（ ）也分不开。
选项：
A:严谨自律
B:艺术造诣
C:文学修养
D:良好心态
答案: 【文学修养】
3、单选题：
当人们面对（ ）的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时，这种思维称为逻辑思维。
选项：
A:理论性质
B:创造性
C:实践性质
D:前沿性
答案: 【理论性质】
4、多选题：
所谓创新思维，即富有创见的思维，包括：（ ）等。
选项：
A:发散思维
B:想象思维
C:类比思维
D:逆向思维
答案: 【发散思维;想象思维;类比思维;逆向思维】
5、多选题：
获得对一事物比较透彻的认识，形象记忆才会深刻，在此基础上才会有深刻的：（ ）。
选项：
A:内心体验
B:鲜明态度
C:词汇组接
D:逻辑意识
答案: 【内心体验;鲜明态度】
6、判断题：
科学实验表明，思维要比说话快三倍以上。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
7、判断题：
形象思维活跃的人，语言表达能力一定很强；
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
语言表达有条理的人，形象思维能力一定很强。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
9、判断题：
创新思维能力的根本在于独立思考，多思多练。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
思维的工具是语言，思维的原料是语言信息，语言是思维的外壳，是思维活动的外化表现。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第三章 单元测试
1、单选题：
无限生成是即兴口语表达中的不良习惯，它是以极少的语料，使言语无限扩张，利用语言生成的递归性，产生大量无用的语言垃圾的（ ）。
选项：
A:外化形式
B:表达方式
C:基本样态
D:冗余现象
答案: 【冗余现象】
2、单选题：
言语缺失这种现象在许多人身上都发生过，这种表达方面的障碍带来的最直接的影响就是（ ）。
选项：
A:胡言乱语
B:思维停滞
C:话语中断
D:心慌意乱
答案: 【话语中断】
3、单选题：
每个人都会建有一个心理词库，这是一个储存浩瀚词汇信息的仓库，我们需要在流畅的语流中一秒钟说出（ ）个词汇，而且不能有选择性错误。
选项：
A:8-10
B:4-5
C:6-7
D:2-3
答案: 【2-3】
4、多选题：
语流失畅是即兴口语表达时常见的错误，主要表现为口语表达中的（ ）等多个方面。
选项：
A:失言
B:停顿
C:口吃
D:重复
答案: 【失言;停顿;口吃;重复】
5、多选题：
语言是为了（ ），而不是为了掩饰思想的贫乏。
选项：
A:传递信息
B:展示情感
C:表达观点
D:丰富内容
答案: 【传递信息;表达观点】
6、判断题：
语流失畅是言语失误的一种表现，它是口语表达者在说话时，无意中偏离原来主要想表达的主旨意思所致的错误。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
7、判断题：
具备张口就说的即兴口语能力是一件好事，即兴口语丰富意味着它可以无限生成。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、判断题：
对于真正善于表达的人来说，其过人之处就是擅长对语言信息系统进行调节和控制，擅长对语言信息存在方式进行设计和对信息交换过程进行优化。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
言语缺失轻则出现“卡壳”现象，严重时就表现为“大脑空白”，从而造成“语言休克”。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
在即兴口语的内部语言阶段，我们的脑子里只是形成一些“语点”，在即兴表达的时候，要把“点”连成“线”，而且还要按一定的语法规则，选择适当的词语，并清晰地表述出来，这才是顺利的组接过程。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第四章 单元测试
1、判断题：
“ 听”是发挥确定和调控言语交际走向的作用。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
2、单选题：
复现，这是“听”的终端环节，反映的是听话的组合能力和（ ）的高低。
选项：
A:表达能力
B:思维能力
C:分析能力
D:品评能力
答案: 【品评能力】
3、单选题：
言语交流是通过话语信息的“振波”引起思维活动而开始的，所以“听”是对思维的一种（ ）。
选项：
A:打开
B:辅助
C:加固
D:启动
答案: 【启动】
4、单选题：
听辨记忆多为（ ）记忆。
选项：
A:情境
B:暂时性
C:形象
D:持久性
答案: 【暂时性】
5、多选题：
听的重要性主要体现在：（ ）。
选项：
A:“听”是应变表达的“定向仪”
B:“听”是信息的“过滤器”
C:“听”是思维的“起搏器”
D:听”是一种“无声的交际”
答案: 【“听”是应变表达的“定向仪”;“听”是信息的“过滤器”;“听”是思维的“起搏器”;听”是一种“无声的交际”】
6、多选题：
“TQLR”听辨法代表的是什么含义？
选项：
A:复现
B:交流
C:聆听
D:调频
E:提问
答案: 【复现;聆听;调频;提问】
7、判断题：
在交流性语境中“听”与“说”是可以独立存在的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、判断题：
“说”与“听”的双方，在信息输出与输入过程中进行言语的再生产。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
在人际交往中，“听”不仅是为了听懂别人的话、获取信息，它还应该体现对别人的真诚关注和尊重，是言语交际不可分割的组成部分。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
要进行积极的对话和交流，就必须仔细听辨并注意过滤，才能得到我们需要的信息。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
第五章 单元测试
1、单选题：
复述是把读过、听过的语言材料（ ）一遍的口语表达技能。
选项：
A:讲述
B:重新评论
C:重新叙述
D:重新说明
答案: 【重新叙述】
2、单选题：
扩展复述是对原材料作（ ）展开的重复性叙述。
选项：
A:适当的扩充
B:保留主干
C:巧妙的修饰
D:必要的说明
答案: 【适当的扩充】
3、单选题：
（ ）是复述的基础。
选项：
A:思考
B:理解
C:记忆
D:表达
答案: 【表达】
4、多选题：
做详细复述，要（ ），细而不乱，（ ）。
选项：
A:表达生动
B:通俗易懂
C:语脉清晰
D:重点突出
答案: 【通俗易懂;语脉清晰】
5、多选题：
复述可以分为：详细复述、（ ）、（ ）和（ ）4种。
选项：
A:变式复述
B:扩展复述
C:创造性复述
D:概要复述
答案: 【变式复述;扩展复述;概要复述】
6、多选题：
概要复述就是在总体把握原始材料的基础上，经过分析、综合，概括出中心、主干、要点，略去（ ）的、（ ）的、（ ）的次要成分，简明扼要地福输出原始材料的基本内容。。
选项：
A:铺陈
B:主要
C:解释性
D:修饰性
答案: 【铺陈;解释性;修饰性】
7、多选题：
变式复述是将原有材料的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等加以变换的复述，类似改写。
选项：
A:人称
B:体裁
C:语体
D:结构
答案: 【人称;体裁;语体;结构】
8、判断题：
书面语表达向口语表达的转换要注意把长句子、书面词汇向短句子和口语词语的转换。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
概要复述议论性材料时，要突出论点，论据、推论过程和结论。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
把文言变换成白话文进行重复讲述是对体裁的改变。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第六章 单元测试
1、单选题：
描述，是通过观察，将人、事、物、景等表达对象的特征及形态，用（ ）的语言描绘给人听的一种口语表达方式。
选项：
A:具体
B:形象
C:生动
D:直观
答案: 【形象】
2、单选题：
（ ）是口头描述的基础和起点。
选项：
A:思考
B:观察
C:记忆
D:表达
答案: 【记忆】
3、单选题：
感受是指人的感觉器官受到（ ）的刺激而产生的一种情感体验活动。
选项：
A:客观事物
B:具体物体
C:别人
D:外在世界
答案: 【客观事物】
4、多选题：
描述，是通过观察，将（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等表达对象的特征及形态，用形象的语言描绘给人听的一种口语表达方式。
选项：
A:景
B:事
C:人
D:物
答案: 【景;事;人;物】
5、多选题：
描述的特征有（ ）、（ ）、（ ）。
选项：
A:具体性
B:形象性
C:客观性
D:直观性
答案: 【具体性;形象性;直观性】
6、多选题：
观察的要领是：一观察要（ ），二观察要（ ）。
选项：
A:深入
B:全面
C:具体
D:细腻
答案: 【深入;具体】
7、判断题：
做描述，首先要感受生活。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
8、判断题：
艺术观察的目的是为了从审美的角度去观察和认识观察对象。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
描述要抓住表达对象的特征及形态。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
做详细复述，要语脉清晰，细而不乱，并且还要通俗易懂。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第七章 单元测试
1、单选题：
以下关于即兴评述的表达的四个选项，哪一个表达有误（ ）
选项：
A:即兴评述的特点在于“即兴”，在训练时要“想说就说”。
B:要保证语言的质量，即兴评述有时虽然缺乏时间准备，但是说话者仍需“急话慢说”。
C:即兴口语一定要高深化、一鸣惊人、另辟蹊径，反而会给说话者增加心理负担。
D:要边想边说，思考什么能说，什么不能说，说给谁听。
答案: 【即兴评述的特点在于“即兴”，在训练时要“想说就说”。】
2、单选题：
即兴评述不仅要述所见所闻，更重要的还要谈出所感，是说话者在较短的时间内以口语的方式传递信息，发表意见，形成交流的一种方式。以下关于即兴评述的概念内容，哪几项是对的（ ）
①口语只是即兴评述的手段，而非全部。评述效果如何与知识储备、思辨能力等因素相关。
②即兴评述的目的是传递信息、发表观点、形成交流。离开这一目的，无论说的多少都是无效的。
③即兴通常是没有时间做准备的。
选项：
A:①②③
B:①③
C:②③
D:①②
答案: 【①②】
3、单选题：
“即兴”是即兴评述的一部分，下列哪个选项不是“即兴”的部分（ ）
选项：
A:具体的语言
B:知识的储备
C:具体话题
D:说话的环境和对象
答案: 【知识的储备】
4、多选题：
即兴评述隐形的基础因素有（ ）
选项：
A:应急反应
B:知识储备
C:价值体系
D:思辨能力
答案: 【知识储备;价值体系;思辨能力】
5、多选题：
即兴评述中要注意把握好“评与述”的关系，“评与述”的关系是（ ）
选项：
A:评是目的、述是手段。
B:“述”要具体，“评”有分寸。
C:“评”是开端 ，“述”是结尾。
D:“述”有选择，“评”有针对。
答案: 【评是目的、述是手段。;“述”要具体，“评”有分寸。;“述”有选择，“评”有针对。】
6、判断题：
即兴评述时，评述的首要任务就是了解事实的材料，大致了解事实。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
7、判断题：
即兴评述的立论既要以客观事实为依据，又不能忽视主观能动性的重要作用。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
举例论证就是通过列举知晓的事例证明论点，它的优点在于说服力较强，易于被读者接受。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
9、判断题：
比喻论证要注意精选生活中人们常见的事物作为喻体，喻体如果不是熟知的，就达不到喻证的目的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
10、判断题：
运用对比论证要注意比较的双方是否具备可比性，要建立合理的参照系。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第八章 单元测试
1、单选题：
白居易的《桐花》一诗中有这样一句，“地气反寒暄，天时倒生杀。”这里的“寒暄”指的是（ ）。
选项：
A:四季
B:冷暖
C:人和
D:地利
答案: 【冷暖】
2、单选题：
与人沟通时，如果遇到尴尬的气氛时，应该及时寻找一种能够（ ）的提问方式。
选项：
A:活跃气氛
B:以一当百
C:融会贯通
D:以一生十
答案: 【以一生十】
3、单选题：
用问题激发对方的关注，这种关注可以是好奇、兴趣，也可以是某种（ ）。
选项：
A:需求
B:利益
C:心态
D:情绪
答案: 【需求】
4、多选题：
为了在与人交谈中实现有效沟通，一定要学会如何有效提问，其中的注意事项包含以下几个方面：（ ）。
选项：
A:提问时态度要自然，语气要随和。
B:利用对方关心的话题引起提问。
C:提问要注意察颜观色。
D:提问时应以自我感受为中心。
答案: 【提问时态度要自然，语气要随和。;利用对方关心的话题引起提问。;提问要注意察颜观色。】
5、多选题：
与人沟通时，所提出问题的内容应该掌握以下几个原则：（ ）。
选项：
A:所提问题要有善意，不要令对方尴尬。
B:所题问题应该有一定的专业性。
C:所提问题应尽量避免涉及私人信息。
D:闭合型问题不适合与人交谈中使用。
答案: 【所提问题要有善意，不要令对方尴尬。;所题问题应该有一定的专业性。;所提问题应尽量避免涉及私人信息。】
6、判断题：
提问本质上是技术而不是艺术。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
7、判断题：
真正会提问的人，往往善于学习和总结，能够通过提问向他人学习知识、总结经验和教训。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
真正会提问的人，是一个高明的心理学家，他们懂得分析和揣摩他人心理，让别人不知不觉地透露出他们想要的信息。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
真正会提问的人，更懂得聆听别人，充分地满足别人的倾诉欲望，轻松获得别人的信赖与尊重。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
真正会提问的人善于分析和判断，精通信息的搜集和利用。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
第九章 单元测试
1、单选题：
法庭演讲的突出特征是公正性和（ ）。
选项：
A:客观性
B:公平性
C:激烈性
D:针对性
答案: 【针对性】
2、单选题：
演讲稿是进行演讲的（），是对演讲内容和形式的规范和提示。
选项：
A:写作
B:演练
C:准备
D:依据
答案: 【依据】
3、多选题：
演讲是指在公众场所，以（ ）为主要手段，以（ ）为辅助手段，面对听众针对某个具体问题发表自己的见解、抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
选项：
A:语言表达
B:有声语言
C:态势语
D:肢体表演
答案: 【语言表达;态势语】
4、多选题：
演讲中“（ ）”为主，“（ ）”为辅。
选项：
A:演
B:讲
C:听
D:写
答案: 【演;讲】
5、多选题：
演讲的特点有（ ）、（ ）、（ ）。
选项：
A:艺术性
B:客观性
C:现实性
D:综合性
答案: 【艺术性;现实性;综合性】
6、多选题：
从内容上划分，演讲分为政治演讲、（ ）、学术演讲、（ ）、和（ ）。
选项：
A:宗教演讲
B:艺术演讲
C:生活演讲
D:法庭演讲
答案: 【宗教演讲;生活演讲;法庭演讲】
7、多选题：
从表达形式上划分，演讲分为（ ）、（ ）和（ ）。
选项：
A:即兴演讲
B:政治演讲
C:辩论演讲
D:命题演讲
答案: 【即兴演讲;辩论演讲;命题演讲】
8、多选题：
演讲过程体现出（ ）美、文字美、（ ）美、（ ）美、（ ）美。
选项：
A:声音
B:语言
C:形象
D:思想
答案: 【声音;语言;形象;思想】
9、判断题：
演讲是由正确的思想观点，高尚的道德品质，较高的语言素质，良好的主体形象，得体的态势语言等要素构成的综合的实践活动（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
表现形式分类是演讲的基本分类方法。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
第十章 单元测试
1、单选题：
搞笑是浅薄的逗乐，幽默则是（ ）的闪现。
选项：
A:逻辑
B:智慧
C:感知
D:记忆
答案: 【智慧】
2、单选题：
幽默是冷场的（ ）。
选项：
A:强心剂
B:催化剂
C:安慰剂
D:救命稻草
答案: 【救命稻草】
3、单选题：
（ ）是幽默的一种，它其实就是让听众知道：我对大家是坦诚的。通过放下身段，巧妙地拿自己“开涮”，拉近与听众的距离，调动现场的气氛，为自己博得“满堂彩”。
选项：
A:滑稽
B:无厘头
C:自黑
D:反常规
答案: 【自黑】
4、多选题：
幽默的语言往往会伴以：（ ）。
选项：
A:搞笑
B:指责
C:反问
D:夸张
答案: 【反问;夸张】
5、多选题：
如果你以自己的无礼回击别人的无礼，外在表现也是（ ）。
选项：
A:低俗
B:理智
C:野蛮
D:聪慧
答案: 【低俗;野蛮】
6、判断题：
自黑者因为自我价值感和自我效能感较低，所以会选择以“黑自己”来取悦身边的朋友。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
7、判断题：
自黑的本意并不是真的“黑”，而是在传达一个态度：我不会惧怕任何人对自己有恶意或者善意的抹黑。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
8、判断题：
自黑者运用的是一种化攻击为赞美的有效手段是：别人对你恶意攻击，你努力“接住”，而不是把这种攻击反击回去。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
懂得说话艺术的人，会运用幽默的话，间接地回击他人，既表现出了自己的大度，又能让自己的反击效果成倍增长。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
10、判断题：
幽默是天生的，后天努力不会有长进。
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
请先 ！