新疆电大一体化管理学基础随堂测试

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总分:100 分
一、单选题 (共1题,共30分)
得分:30分
1、
管理学基础课程的学习资源有文字教材、文字辅助教材及(  )。
A :
面授辅导课
B :
小组学习
C :
网上学习资源
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共30分)
得分:30分
1、
管理学基础是研究管理职能的基本原理和方法的课程。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

三、多选题 (共1题,共40分)

1、
在我们的职业生涯中一般会扮演的角色有(  )。

A :
管理者
B :
被管理者
C :
既是管理者,又是被管理者

 B C

随堂测试2
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
管理是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的(  )活动。
A :
协调 
B :
领导
得分:30分
本题分值:30分

2、
管理的目的是(  )。
A :
实现管理的职能
B :
达到组织目标 
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
管理是一种无意识、有组织的群体活动。
A
:

B
:

随堂测试3
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
管理的二重性是指管理具有自然属性和(  ),这是马克思关于管理问题的基本观点。
A :
社会属性
B :
阶级属性
得分:30分
本题分值:30分

2、
管理的艺术性强调管理活动需要(  )。
A :
原理
B :
模式
C :
创新
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
管理的自然属性是管理与生产关系、社会制度相联系而体现出的性质。
A
:

B
:

随堂测试4
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
中午12点杨总同客户共进了午餐。此时杨总执行的是管理的(  )职能。
A :
组织职能
B :
计划职能
C :
领导职能
D :
控制职能
得分:30分
本题分值:30分

2、
杨总看到报告报表中上月产品的质量情况不好,两个部门在质量问题上相互推诿责任。因此他要解决这个问题。此时他执行的是(  )。
A :
组织职能
B :
计划职能
C :
领导职能 
D :
控制职能
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
组织职能是管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。
A
:

B
:

随堂测试5
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
行为科学理论的研究基于梅奥等人提出的(  )的人性假设。
A :
经济人
B :
自我实现人
C :
社会人

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
古典管理理论主张用严格的科学方法和规章制度进行管理。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
现代管理理论阶段,由于出现了众多的管理学派,因此也称这一阶段为“管理理论的丛林”。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试6
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
管理学基础课程中使用(  )的计划工作的概念。
A :
广义
B :
狭义
C :
广义与狭义
得分:30分
本题分值:30分

2、
(  )对工作有通盘的考虑和安排。
A :
会做计划的人
B :
不做计划的人
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
用5W+1H的方式描述计划能够使我们的思维更周全、更有条理。
A
:

B
:

随堂测试7
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
(  )覆盖的时间较长,由高层管理者制定。
A :
战略计划
B :
作业计划
C :
营销计划
得分:30分
本题分值:30分

2、
某公司企业利润计划提高5%~10%,这是(  )。
A :
具体性计划
B :
指导性计划
C :
综合计划
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
中期计划的时间跨度一般为日、周、月。
A
:

B
:

随堂测试8
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
组织的目标有总目标、部门目标、以及个人目标;长期目标、中期目标、短期目标。这体现了目标的(  )。
A :
多重性
B :
变动性
C :
层次性

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
目标管理的最终结果是形成一个目标的层级结构。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
目标管理是一种管理哲学。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试9
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
在目标体系中,任何一个层级的目标完不成都可能影响整体的目标,因此管理者在目标实施过程中必须进行(  )。
A :
目标控制
B :
目标分解
C :
目标评定

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
目标管理的首要环节是建立目标。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
 目标控制是一个完整的目标管理体系的最后一个阶段。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试10
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
支付宝的全球化战略是支付宝发展的整体思路,这体现了战略计划的(  )的特征。
A :
客观性
B :
竞争性
C :
全局性
得分:30分
本题分值:30分

2、
支付宝做出了放弃社交领域,回归金融与商业领域的战略计划。这一战略计划是基于自身能力以及外部市场环境做出的,这体现了战略计划的(  )的特征。
A :
客观性
B :
竞争性
C :
全局性
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
战略一词原本是来自于政治领域。
A
:

B
:

随堂测试11
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
迈克尔·波特(Michael Porter)的五种力量模型是一种(    )分析方法。
A :
宏观环境
B :
行业环境
C :
微观环境
得分:30分
本题分值:30分

2、
SO战略是(  )。
A :
利用自身优势,抓住机遇
B :
规避自身劣势,抓住机遇
C :
利用自身优势,规避外部风险
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
战略管理的概念中包含了战略管理的三个步骤:战略分析、战略制定、战略实施。
A
:

B
:

随堂测试12
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
理性决策是由决策的(  )决定的。
A :
目标性
B :
满意原则
C :
科学性

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
决策要有可供挑选的可行方案。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
 只有组织的高层才能做出决策。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试13
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
企业的收购是(  )。
A :
程序化决策
B :
非程序化决策
C :
不确定型决策

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
确定型决策在生活中很常见。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
战略性决策、战术性决策和业务性决策分别是由高层、中层、基层管理者作出。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试14
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
组织结构设计最常用的对部门的划分依据是(  )。
A :
职能
B :
流程
C :
岗位

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
组织由组织结构决定形状。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
利益不能激励管理者有效地利用权力履行职责。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试15
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
(  )组织结构又称“法约尔模型”。
A :
直线制
B :
直线职能制
C :
职能制

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
传统的组织结构形式具有分权的特点。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
直线职能制组织结构中,职能部门从事专业工作,不具有向下发布行政命令的权利。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试16
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
(  )组织结构称为“斯隆模型”。
A :
事业部制
B :
矩阵制
C :
网络型

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
矩阵制组织结构打破了“统一指挥”的传统原则,创造了双重指挥链。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
矩阵制组织结构能以较低的管理成本利用产业整合达到高效率。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试17
总分:100 分
一、判断题 (共3题,共100分)
得分:100分
1、
管理者主要来自于两个方面:内部提拔、外部招聘。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
外部招聘会造成内部人员的不团结。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

3、
确定管理者的需要量应遵循因事择人的原则。
A
:

B
:

随堂测试18
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
领导者的产生(  )。
A :
组织任命
B :
在一个群体中自发产生
C :
既可以是组织任命,也可以是在一个群体中自发产生
得分:30分
本题分值:30分

2、
(  )是领导行为的主体。
A :
被领导者
B :
领导者
C :
管理者
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
领导的实质就是影响力。
A
:

B
:

随堂测试19
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
(  )是领导者对下属实施表扬、发奖金、提拔等方式的奖励的权力。
A :
法定权力
B :
奖励权力
C :
处罚权力

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
领导者的学识,是指领导者要具备扎实的专业知识。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
自身影响力是领导者不可缺少的权力来源。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试20
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
中年员工的主导需要是(  )。
A :
安全的需要
B :
生理的需要
C :
自我实现的需要
得分:30分
本题分值:30分

2、
以下(  )属于激励因素。
A :
工作责任感
B :
组织的政策
C :
工作条件
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
 尊重的需要包括人的内部和外部尊重的需要。
A
:

B
:

随堂测试21
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
当期望值和效价都低或者其中之一低,则激励力(  )。
A :

B :

C :
无法判定

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
效价是指达成目标对于满足个人需要的价值。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
亚当斯把贡献与报酬看成是一种投入与产出的关系。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试22
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
(  )是信息接收者理解信息的过程。
A :
反馈
B :
编码
C :
译码
得分:30分
本题分值:30分

2、
秀才说“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。”,这是对自己买柴这种需求的(  )。
A :
反馈
B :
编码
C :
译码
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
许多管理者习惯于把一项计划口头传达给下属,下属听的一头雾水,更不知如何去执行了。其主要原因在于下属的理解能力太低。
A
:

B
:

随堂测试23
总分:100 分
一、判断题 (共3题,共100分)
得分:100分
1、
部门或者团队本位主义会产生个体沟通障碍。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
个人控制不好情绪,会产生个体沟通障碍。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

3、
“踢猫效应”体现了个人有意隐藏信息产生了沟通障碍。
A
:

B
:

随堂测试24
总分:100 分
一、单选题 (共1题,共40分)

1、
绩效考核是(  )。
A :
计划职能
B :
领导职能
C :
控制职能

二、判断题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
控制是消除实际活动与计划之间的偏差的一项管理职能。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

2、
领导是管理的第四大职能。
A
:

B
:

得分:30分
本题分值:30分

随堂测试25
总分:100 分
一、单选题 (共2题,共60分)
得分:60分
1、
李开复在微软总部采取的“午餐会”的方式是一种(  )。
A :
前馈控制
B :
现场控制
C :
反馈控制
得分:30分
本题分值:30分

2、
(  )就是“防患于未然”。
A :
前馈控制
B :
现场控制
C :
反馈控制
得分:30分
本题分值:30分

二、判断题 (共1题,共40分)

1、
财务分析是反馈控制。
A
:

B
:

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